OŠ DOLENJSKE TOPLICE

Pionirska cesta 35, 8350 Dolenjske Toplice, tel.: 07 3 845 200

  • Povečaj velikost črk
  • Privzeta velikost črk
  • Zmanjšaj velikost črk
Home ORGANIZACIJA Dejavnosti Naravoslovni dnevi

Naravoslovni dnevi

E-pošta natisni PDF

Dnevi dejavnosti so tisti del obveznega programa osnovne šole, ki medpredmetno povezujejo discipline in predmetna področja, vključena v predmetnik osnovne šole. Dnevi dejavnosti potekajo po letnem delovnem načrtu šole (šolski kurikulum), ki določa njihovo vsebino in organizacijsko izvedbo. Cilji dni dejavnosti so omogočiti učenkam in učencem utrjevanje in povezovanje znanja, pridobljenega pri posameznih predmetih in predmetnih področjih, uporabljanje tega znanja in njegovo nadgrajevanje s praktičnim učenjem v kontekstu medsebojnega sodelovanja in odzivanja na aktualne dogodke v ožjem in širšem družbenem

 

Cilji naravoslovnih dni so omogočiti učenkam in učencem utrjevanje in povezovanje znanj, pridobljenih pri posameznih predmetih in predmetnih področjih (biologijo, kemijo, fiziko, astronomijo, gospodinjstvo, geologijo, fizično geografijo, matematiko), uporabljanje teh znanj in njihovo nadgrajevanje s praktičnim učenjem v kontekstu medsebojnega sodelovanja in odzivanja na aktualne dogodke v ožjem in širšem družbenem okolju.

Učenke in učenci aktivno in sistematično dopolnjujejo in poglabljajo teoretično znanje, ki so ga pridobili med rednim poukom, in ga povezujejo v nove kombinacije. Dejavnosti jih spodbujajo k samostojnemu in kritičnemu mišljenju, omogočajo uporabo znanja ter spoznavanje novih metod in tehnik raziskovalnega dela (terensko, laboratorijsko delo itd.).

 

Težišče dejavnosti, to je izbor problema ali tematike,  pri oblikovanju naravoslovnega dne izhaja iz naravoslovja. Problem osvetlimo tudi medpredmetno, v povezavi z drugimi predmeti in predmetnimi področji.

Učenci in učenke aktivno opazujejo, spoznavajo in doživljajo pokrajino kot celoto in posamezne sestavine okolja, spoznavajo in razumejo sobivanje človeka in narave.

Učenke in učenci intenzivno doživljajo naravo, odkrivajo njene lepote in vrednote, oblikujejo pozitiven odnos do narave, življenja, učenja in dela.

Učenci in učenke se zavedajo pomena varovanja zdravja in okolja.

NARAVOSLOVNI DNEVI V ŠOLSKEM LETU 2009/2010

  

RAZRED

NARAVOSLOVNI DAN

1.

Živalski vrt

Stare hiše

Zdravje

2.

Travnik maj

Zdrava prehrana nov.

Železniška postaja marec

3.

Pošta december

Gozd CŠOD 21. -23.6.2010

Voda Pusti Gradec zadnji teden sept.

4.

 

Voda september

Šolski muzej marec

Živalski vrt junij

5.

Življenje v vodi in na kopnem CŠOD Gorenje 7. -11.9.2009

Hiša eksperimentov 3.9.2009

Kostanjeviška jama , galerija okt.

6.

CŠOD Gorenje 1.-5.2.2010

CŠOD Gorenje 1.-5.2.2010

Bistra tehnični muzej 9.10.2009

7.

CŠOD Gorenje 12.-16-10.2010

CŠOD Gorenje 12.-16-10.2010

CŠOD Gorenje 12.-16-10.2010

8.

Kmetijska šola okt.

Spolna vzgoja, čas sist, pregleda

Varovanje naravne in kult. dediščine, čas NPZ

9.

JEK Krško, papirnica nov.

Droge dec.

Zamejstvo 23.4.2009