Prva mobilnost na Norveško

Avtor: Antonija Miklavčič-Jenič | ponedeljek, 11 novembra, 2019 | Spletni časopis

Na področju izobraževanja in usposabljanja program Erasmus+ podpira mobilnost posameznikov (dijakov, študentov, pedagoškega kadra in drugih) ter mednarodna partnerstva med različnimi organizacijami z namenom modernizacije ter sodelovanja med področjem izobraževanja in trgom dela. Naša osnovna šola se je prvič srečala s tem projektom v šolskem letu 2012/2013, ko smo pridobili sredstva za izvajanje tedaj Comenius projekta, ki je potekal od 2012 do 2014. Naslov projekta je bil SPEČE EVROPSKE LEPOTICE – CENIMO STARODAVNE TRADICIONALNE OBRTI »SLEEPING EUROPEAN BEAUTIES—LET’S CHERISH ANCIENT TRADITIONAL CRAFTS«. V projektu so sodelovale šole iz Poljske, Nemčije, Turčije in Slovenije. Drugi projekt smo izvajali v letih od 2016 do 2018, naslov projekta pa je bil MLADI PODJETNI EVROPEJCI – »YOUNG ENTERPRISING EUROPEANS«. V njem so sodelovale šole iz Poljske, Hrvaške, Grčije, Italije in Slovenije. V letošnjem letu pa smo dobili kar dva projekta, in sicer BODIMO KREATIVNI IN SE UČIMO Z UMETNOSTJO ter NOVI MEDIJI V SODOBNI DRUŽBI. V slednjem sodelujejo šole iz Nemčije – Paul-Hey-Mittelschule (srednja šola, Gauting blizu Münchna), Norveške – Østerås skole, (nižja srednja šola, Østerås v bližini Osla), Danske – Risingskolen (osnovna in srednja šola, Odense), Slovaške – Zakladna skola Pavla Marcelyho (osnovna in srednja šola, Bratislava), Portugalske – Agrupamento de Escolas de Mortágua (osnovna in srednja šola, Mortágua) in Slovenija – OŠ Dolenjske Toplice. Zaradi nenehnega spreminjanja medijev in novic ter njihovega vpliva na ljudi, še posebej na mlajše generacije, je cilj projekta odkriti, katere medije uporabljajo mladi, kako in kje objavljajo novice ter kako preverijo resničnost le-teh in tudi kako poznajo in upoštevajo varnost osebnih podatkov. Tekom projekta bodo učenci spoznavali medije, primerjali in spremljali objave ter odziv na isto novico v različnih državah. Izdelali bodo tudi svojo okolje za objavo novic ter raziskovali, kako objava novic vpliva na bralce oziroma gledalce. Medije bodo raziskovali tekom projekta na matični šoli in okolici ter tudi preko delavnic na mobilnostih v drugih državah. Na koncu projekta bo nastal vodnik varnega obnašanja na spletu ter smernice, kako razlikovati med resnično in lažno novico, ki bosta objavljena na vsaki spletni strani šole – članici projekta. Tekom projekta bo nastajal blog ali spletna stran, kjer se bodo objavljali rezultati dela, ki ga bodo lahko spremljali vsi (učenci, starši, lokalna skupnost …). Hkrati pa bodo učenci in učitelji bogatili znanje angleščine ter spoznavali zgodovinske, geografske ter kulturne značilnosti partnerskih držav. V okviru projekta načrtujemo 6 mednarodnih izmenjav. Prva mobilnost je potekala od 21. 11. 2019 do 25. 11. 2019 na Norveško. Udeležila sta se je dva učitelja, Antonija Mklavčič-Jenič in Dejan Žnideršič. Mobilnost je bila namenjena usklajevanju in načrtovanju sodelujočih partnerjev znotraj projekta. V času mednarodne izmenjave smo spoznali mesto Oslo ter norveško šolo Østerås skole. Šolo obiskuje 450 učencev, zaposlenih je 45 delavcev. Nahaja se v kraju Østerås, občina Bærum, ki leži približno 20 minut iz glavnega mesta Oslo. Področje je primestno, učenci pa izhajajo iz mešanih družbenih okolij. Bærum je občina s približno 120 000 prebivalci, ki se trudi, da bi bilo šolstvo v občini kar najbolj uspešno. Na šoli poučujejo več tujih jezikov: francoščino, španščino in nemščino. Učenci lahko izberejo tudi izbirne vsebine: dejavnosti na prostem, programiranje, podjetništvo, mednarodne odnose. Vsi učenci so od občine Bærum za uporabo v šoli dobili svoje iPade. Druga izmenjava bo namenjena tako delu učencev kot učiteljev, udeležili pa se je bodo 3 učitelji in 5 učencev. Potekala bo od 2. 3. 2020 do 6. 3. 2020 na Danskem, tema izmenjave bo “Kako mladi ljudje berejo novice”. Tretja mobilnost bo potekala na Slovaškem v času od 20. 4. 2020 do 24. 4. 2020, tema izmenjave bo “Resnične novice – lažne novice”. Od 30. 11. 2020 do 4. 12. 2020 se bomo podali v Nemčijo, kjer bomo raziskovali, kakšne zgodbe spletejo enake novice v različnih okoljih. Od 15. 3. 2021 do 19. 3. 2021 pa sledi še zadnja mobilnost z učenci – obiskali bomo šolo na Portugalskem, raziskovali bomo različne socialne medije. Ob koncu šolskega leta 2020/2021 pa se bodo vsi partnerji srečali v Dolenjskih Toplicah, kjer bomo analizirali delo v projektu in projekt tudi zaključili. Tekom projekta se bo najmanj 20 učencev in najmanj 11 učiteljev udeležilo mednarodnih izmenjav. Tako učenci kot učitelji bodo v projektu spoznavali vsebino projekta, geografske, kulturne in zgodovinske posebnosti posameznih držav. Komunikacija med partnerji bo potekala v angleščini, ki jo bodo sodelujoči še izboljšali.

Antonija Miklavčič-Jenič prof. (vodja projekta), Dejan Žnideršič prof.

V jati z drugačnimi

Avtor: Antonija Miklavčič-Jenič | torek, 5 novembra, 2019 | Spletni časopis

Že lansko šolsko leto smo se pridružili projektu V jati z drugačnimi.  Lani smo prostovoljci odšli v VDC Novo mesto, to leto pa smo se odločili, da bomo poizkusili nekaj podobnega izvesti tudi mi. V četrtek, 17. 10. 2019, smo učenci OŠ Dolenjske Toplice, ki hodimo na interesno dejavnost Prostovoljci, gostili učence iz OŠ s prilagojenim programom Mirna.  Interesno dejavnost Prostovoljci vodi naša svetovalna delavka Helena Arzenšek Krajačič. Že pred obiskom smo pri urah interesne dejavnosti izdelali načrt, priskrbeli material in se pripravili na delavnice. Vse skupaj se je začelo ob 9.uri, ko so prišli naši obiskovalci. Pozdravili sta jih ravnateljica in svetovalna delavka, učenci iz 5. a so jim zapeli pesem za dobrodošlico. Nato smo se skupaj odpravili po Topličkovi učni poti. Imeli smo razne postanke in spoznali zeliščni vrt, učilnico na prostem, glasbeni kotiček, čutno pot, bivališča in zelenjavni vrt. Po ogledu okolice šole smo se vsi skupaj odpravili v učilnico, kjer smo izdelovali razne izdelke. Narejeni so bili iz papirja ter drevesnih listov, ki smo ji prostovoljci nabrali dva dni prej. Najprej je vsak od nas  naredil preprostega ježka. Zatem si je pa vsak izbral še enega ali dva izdelka, ki ju je želel ustvariti. Na voljo je bila metla, lev, puran, obraz ter še mnogo drugih zanimivih motivov. Jaz osebno sem se lotila purana. Mislim, da lahko govorim v imenu vseh, da smo naredili prečudovite izdelke, ter da bodo lepo krasili naše domove. Žal se je vse skupaj končalo že ob 12.uri, ko smo se prostovoljci morali odpraviti nazaj k pouku, obiskovalci pa so se odpravili na kosilo v šolsko jedilnico.Od tega druženja smo se naučili, da ni nikakršnega razloga, da bi se drugačnih bali. So enaki kot mi in mogoče celo močnejši na nekaterih področjih. Oni so kot odrasli, ampak z otroško dušo, kar nam je bilo tudi najbolj všeč. Že po petih minutah druženja smo spoznali, da so vsi pozitivni, razigrani ter polni življenja. Vsi smo se imeli čudovito ter se veselimo podobnih srečanj.

Lana Furtula 8.b

Ogled razstave Topliškega jabolka

Avtor: Antonija Miklavčič-Jenič | četrtek, 24 oktobra, 2019 | Spletni časopis

V ponedeljek, 21. 10. 2019, so si učenci drugih razredov ogledali razstavo Topliškega jabolka v Kulturno – kongresnem centru Dolenjske Toplice. Po razstavi nas je vodila gospa Tatjana Kmetič Škof. Učenci so spoznali različne stare in nove sorte jabolk, lešnikov in orehov. Spoznali so, kako se jabolka obira. Ogledali so si primere poljščin velikank in se posladkali z jabolki ter krhlji. Na koncu je gospa Tatjana vsem učencem zaigrala kratko lutkovno igrico o ježku, ki je nabiral različne plodove in jih delil med svoje prijatelje. Učenci so jo z zanimanjem poslušali. Na koncu so si ogledali še razstavo, ki so jo pripravili otroci vrtca.

Miroslava Hrovat, prof.

Ekipno državno prvenstvo v atletiki za osnovne šole

Avtor: Antonija Miklavčič-Jenič | petek, 18 oktobra, 2019 | Spletni časopis

V četrtek, 10. 10. 2019, je v Velenju potekalo finale državnega prvenstva v atletiki za osnovne šole. Po dolgih letih se ga je udeležila tudi naša šola, in sicer dekliška ekipa. Na področnem prvenstvu smo bile druge, po številu točk pa smo bile tretja najboljša šola v državi. To je bilo dobro izhodišče za pomembno tekmo.

Vreme na dan tekmovanja ni obetalo dobrih rezultatov, saj je bilo mrzlo in deževno, a smo kljub temu dekleta dala vse od sebe, da bi ekipi prinesle čim več točk. Po dve dekleti sta tekmovali pri vsaki izmed disciplin – torej pri teku na 60, 300 in 1000 metrov, skoku v daljino in višino, metu krogle in vorteksa, tekmovali pa smo tudi v štafeti 4×100 metrov. Tekma je bila zelo napeta, saj smo si bile vse šole po točkah zelo blizu. Čeprav nismo imele visokih ciljev, smo dosegle neverjeten rezultat – drugo mesto v državi. Ko smo izvedele za naš uspeh, smo bile presenečene in zelo vesele ter ponosne. Pred šolo smo se vrnile z nasmehi na ustih, srebrnimi medaljami okrog vratu ter pokalom, ki nam je v velik ponos. Pia Fink, Lara in Nika Aščić, Petja Markovič, Lara Sajevec, Živa Fink, Špela Gril, Lana Furtula, Lara Klobučar, Neja Janežič, Lana in Ema Zamida, Ema Menger, Mija Muren, Marjeta Zupan, Lara Zupančič, Alja Turk, Kristi Ladiha, Tjaša-Ana Štrucelj, Teja Blatnik, Rebeka Černe, predvsem pa naša učitelja Igor Kovač in Gašper Štih, smo bili zelo zadovoljni z neverjetnim dosežkom.

Petja Markovič, 8. a

Rastemo s knjigo

Avtor: Antonija Miklavčič-Jenič | sreda, 16 oktobra, 2019 | Spletni časopis

Tretjega oktobra 2019 smo se v okviru projekta Rastem s knjigo 2019 z učenci 7. a in 7. b razreda odpravili na kulturni dan v Novo mesto. Jutro je bilo megleno in mrzlo, zato smo malico pojedli v šolski jedilnici, nato pa ob 9. 30 hitro smuknili na avtobus, ki nas je odpeljal v center mesta. Najprej smo se ustavili pred Knjižnico Mirana Jarca Novo mesto ter se razporedili v dve skupini. Ena skupina si je najprej ogledala kulturne znamenitosti mesta, druga pa je vstopila v knjižnico. Tam nas je že čakala prijazna knjižničarka, ki nam je tik ob vhodu pokazala razstavljene faksimile najpomembnejših knjig, ki so oblikovale slovenski jezik ter njegovo kulturo: Dalmatinovo Biblijo, Valvasorjevo Slavo Vojvodine Kranjske, Prešernove Poezije …. Nato smo se pomaknili v sobo Boga Komelja, ki je bil prvi upravnik knjižnice in je prvi zbiral in urejal tudi neknjižno gradivo na tem knjižnem oddelku. Tukaj smo se seznanili z redkim in dragocenim starejšim knjižnim in neknjižnim gradivom: z rokopisi in s tipkopisi mnogih znanih Slovencev, predvsem s področja Dolenjske, s posebnimi bibliofilskimi knjižnimi izdajami, s knjižnimi ilustracijami (Levstikov Martin Krpan), z umetniškimi slikami, osebnimi predmeti (črnilnikom in naočniki Frana Levstika), s fotografijami, prvimi izdajami časopisov. Posebej zanimive so bile stare razglednice, ki so si jih ljudje pošiljali ob praznovanju božiča in Miklavža. Potem nam je knjižničarka prijazno razkazala znamenitosti mesta: pred knjižnico smo izvedeli zanimive podrobnosti o njenem nastanku, si ogledali spomenik Marijana Kozine, se ustavili na Prešernovem trgu, se sprehodili do Mestne hiše (Rotovža), kjer smo si pogledali doprsna kipa Janeza Trdine ter Dragotina Ketteja, šli mimo Dolenjskega muzeja, se ustavili pri frančiškanski cerkvi sv. Lenarta ter šli mimo Jakčevega doma, ki deluje v okviru Dolenjskega muzeja. Nato smo se zbrali v Parku Rastoče knjige ob knjižnici ter se zamenjali z drugo skupino. Druga knjižničarka nam je razkazala študijski oddelek, oddelek za odrasle ter oddelek za mladino. Ogledali smo si tudi knjižno polico, ki je namenjena osebam z motnjami v branju in disleksijo. Knjižničarka nam je razložila tudi, na kakšen način lahko najdemo knjige na knjižnih policah ter kako iščemo knjižno gradivo v programu COBISS. Na koncu smo si ogledali kratek predstavitveni film, ki se je nanašal na letos izbrano knjigo za osnovnošolce z naslovom Elvis Škorc, genialni štor mladinske pisateljice Janje Vidmar, učenci pa so za darilo dobili tudi vsak svoj izvod izbrane knjige ter se polni novih vtisov ob 13. uri vrnili v šolo.

Jasmina Kokalj, prof.