Avtor: Antonija Miklavčič-Jenič | četrtek, 28 maja, 2020 | DELO NA DALJAVO, Obvestila in vabila
Dolenjske Toplice, 28. 5. 2020
Spoštovani,
obveščam vas, da se v osnovne šole v ponedeljek, 1. 6. 2020, vračajo učenci 4. in 5. razreda, v sredo, 3. 6. 2020 pa tudi učenci 6., 7. in 8. razreda.
Vzgojno-izobraževalno delo bo tako od 1. 6. 2020 za vse učence (od 1. do 9. razreda) potekalo v normativno določenih oddelkih, kot pred razglasitvijo pandemije. Še vedno pa bo treba izvajati splošne higienske ukrepe. Predmetni pouk v drugem in tretjem triletju se organizira v matični učilnici oddelka, učenci učilnic ne menjajo, lahko pa vanje vstopajo različni učitelji (skladno z urnikom pouka in organizacijo dela). Pri tem bomo poskrbeli tudi za organizacijo šolske prehrane in dejavnosti tako, da bo stikov med učenci iz različnih oddelkov čim manj. S 1. 6. 2020 se v prostorih šole lahko izvaja tudi dodatna strokovna pomoč.
Tako bomo začeli z naslednjim tednom postopno prehajati v običajne organizacijske oblike, ki pa jih še vedno omejujejo ukrepi povezani s Covid-19, zato bomo še vedno z vidika organizacije in didaktičnih izvedb smiselno uporabljali priporočila, ki so zapisana v protokolu in ste jih starši že prejeli. V ospredju kot ključni ukrep ostaja zagotavljanje zadostne fizične distance in dosledno izvajanje higienskih ukrepov. Še naprej ostaja priporočeno nadaljnje upoštevanje ukrepov socialnega distanciranja, zlasti manjše število stikov. Osnovno vodilo še vedno pa je, da pridejo v šolo samo zdravi učenci.
V nadaljevanju izpostavljam nekaj poudarkov:
– Povratek v šolo bo v prvi vrsti namenjen preverjanju, utrjevanju in poglabljanju znanja ter odpravljanju vrzeli v znanju.
– Vzgojno-izobraževalno delo obveznega in razširjenega programa posameznega oddelka bo potekalo v matičnih prostorih, po urniku.
– Aktivnosti, kot so kolesarski izpiti, šole v naravi, ekskurzije se do konca tega šolskega leta ne izvajajo.
– Odmori in prosti čas posameznih oddelkov bodo načrtovani s časovnim zamikom, da se oddelki ne bodo mešali.
– Pri načrtovanju in usklajevanju dejavnosti v okviru urnika in obremenitev posameznih učencev bodo sodelovali vsi strokovni delavci oddelčnega učiteljskega zbora.
– Oddelčni učiteljski zbor določi načine in oblike pomoči za učence, ki niso uspeli usvojiti temeljnih ciljev skozi izobraževanje na daljavo.
– Za posamezne učence, za katere v času izobraževanja na daljavo ni bilo mogoče preveriti in oceniti znanja od prvega ocenjevalnega obdobja naprej, se organizirajo druge oblike pomoči, s katerimi se odpravijo vrzeli ter omogoči zaključevanje ocen.
Predvidoma jutri, v petek, 29. 5. 2020, bodo objavljena tudi podrobna prenovljena navodila NIJZ za nadaljnje delovanje šol. Zaščitna oprema se še naprej uporablja v skladu s priporočili NIJZ.
Vse natančnejše informacije glede šolskih prevozov, prihoda otrok v šolo in izvajanja pouka vam bomo posredovali jutri.
Na šoli se bomo potrudili, da nam uspe omogočiti kakovosten in varen pouk za vse, saj je to naše primarno poslanstvo.
Ostanite zdravi vi in vaši najbližji.
ravnateljica Andreja Koščak, prof.
Avtor: Antonija Miklavčič-Jenič | petek, 22 maja, 2020 | DELO NA DALJAVO, Obvestila in vabila
Dolenjske Toplice, 22. 5. 2020
Spoštovani starši devetošolcev,
veseli smo, da se po ponovnem začetku pouka za učence prve triade lahko v ponedeljek, 25. 5. 2020, veselimo vrnitve naših devetošolcev. Verjamem, da so tudi sami – prav tako kot naši najmlajši učenci – veseli vrnitve in priložnosti, da skupaj s prijatelji uspešno in bučno zaključijo svojo osnovnošolsko pot.
Delavci šole se že pripravljamo na njihovo vrnitev. Tako kot pri učencih prve triade bo pouk za učence 9. a in 9. b potekal v ločenih skupinah, v katerih ne bo več kot 15 otrok. Urnik bo prilagojen in vam ga bosta razrednika danes posredovala. V prvem tednu bodo imeli učenci vsak dan samo pet ur pouka. Pouk se bo začel ob 8.20, vstop v šolo pa bo možen od 8.00 dalje. Malico bodo v šoli imeli vsi učenci, na kosilo pa ste svoje otroke tudi že prijavili. Trenutna situacija žal še vedno omejuje druženje, zato bomo učence takoj po pouku usmerjali k odhodu domov. Druženje v okolici šole ali na šolskem igrišču po pouku še vedno ni dovoljeno.
Ob vrnitvi v šolo se predvideva, da bodo devetošolci v šoli nosili maske, kar pa ne bo veljalo za čas, ko bodo v razredu. Predlagamo, da se odločite za pralne maske ali šale oz. rute. Za učence, ki bodo v šolo prišli brez mask, bo – vsaj na začetku – poskrbela šola. Ob prihodu v šolo morajo učenci s sabo prinesti tudi izjavo, ki sta vam jo že v torek posredovala razrednika.
Vse druge informacije o poteku pouka in varnostnih ukrepih, ki jih bo šola izvajala za zagotavljanje varnosti učencev in delavcev šole, so vam na voljo v Protokolu ravnanja ob vrnitvi v šolo v času epidemije Covid-19 OŠ Dolenjske Toplice.
Šolski prevozi bodo vozili po voznem redu, zjutraj le 2. vožnja in po pouku 1. in 2. vožnja. Učenci, ki uporabljajo šolski prevoz, morajo na avtobusu/minibusu nositi maske.
Želim vam mirne in prijetne dni in vas vabim, da še naprej spremljate obvestila na šolski spletni strani.
Ostanite zdravi vi in vaši najbližji.
ravnateljica Andreja Koščak, prof.
Priloge:
Avtor: Antonija Miklavčič-Jenič | petek, 15 maja, 2020 | Spletni časopis
Projekt Erazmus +, se že vrsto let ukvarja z izmenjavami predvsem učencev in občasno osebja. Projekt, ki smo se ga lotili, je bil imenovan Nemesis, ki se ukvarja s sodobnim novinastvom. Čez leto smo se ukvarjali s pisanjem člankov, anketami in analizami, pripravljali smo se na izmenjavi in še veliko več.
Na začetku leta smo uredili »kotiček« na hodniku na predmetni stopnji. V kotičku je plan dela za celotno leto, načrtovane izmenjave in naloge za učence. V kotičku smo se tudi zbirali in načrtovali delo.
Začeli smo z načrtovanjem filma, ki bi predstavil našo šolo in oblikovanjem logotipa za program Nemesis. Logotip smo načrtovali in izdelovali kar nekaj mesecev, dokončali pa januarja. Naš logotip je zmagal. Logo je zmagal v celotnem projektu, kar je odličen dosežek v evropskem merilu.
Ko smo zaključili z logotipi, smo se osredotočili na film, ki naj bi predstavil našo šolo drugim članicam projekta. Najprej smo načrtovali celoten filmček, kako bi ga posneli in kako bi izgledal. Lotili smo se snemanja, ki ga je sestavljal studijski del in terenski del. Ciljali smo na format televizijskih novic, kar nam je tudi odlično uspelo. Ko smo posneli, so posnetki leteli v post-produkcijo, kjer je filmček dobil končno podobo.
Februar je bil zelo zanimiv mesec, saj smo se srečali z novinarko Barbaro Barbič in gostovali v radijski oddaji Hudo na nacionalki. Pa gremo od začetka. Barbara Barbič nam je predstavila novinarski poklic, različne vrste medijev in njene izkušnje. Ko nam je tako predavala, smo se veliko naučili, kar nam je kasneje pri pisanju zelo koristilo. 15. februarja so v oddaji Hudo sodelovali štirje učenci in učiteljica. Podali smo svoje mnenje o srednjih šolah in informativnih dnevih, šoli na splošno in še več. Tudi tam smo se veliko naučili, saj smo dobili tudi voden ogled radijskega dela RTV-ja iz prve roke. Medtem ko smo hodili po stavbi, smo se tudi veliko pogovarjali in razbili kar nekaj mitov o radiu in medijih na splošno.
Od začetka leta je bila na spletni strani šole anketa. Vprašalnik je bil namenjen staršem in otrokom. Odgovarjali so, koliko spremljajo novice, kakšne novice berejo, gledajo ali poslušajo in s kom jih spremljajo. To smo kasneje analizirali in naj bi predstavili sošolcem, vendar nam to ni uspelo zaradi trenutne zloglasne situacije.
Morali bi iti tudi na izmenjave: Dansko in Slovaško, vendar se tudi to ni izšlo za učence. Res je škoda, da nismo šli, saj bi s tem nadgradili vse naše delo, s katerim smo včasih zamujali, vendar smo ga naredili. Konec koncev je izmenjava nagrada za delo čez celo leto.
Torej, če potegnemo črto in izvzamemo famozne izmenjave, je bilo leto uspešno. Prinesli smo nagrado za najboljši logotip v Slovenijo in končno naredili filmček, ki bi predstavljal šolo, se pogovarjali z novinarji in govorili v pravi, pravcati pogovorni oddaji na nacionalnem radiu. Sicer nismo nikogar gostili, ali kam šli čez mejo, kar je namen tega projekta, vendar smo se veliko naučili in naredili. To je bilo grenko-uspešno Erazmus leto.
Luka Čuk, 9. a
